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打開高效之鎖

  打開高效之鎖的七把鑰匙——員工成長職業訓練營  


  一、課程簡介  

      本次培訓中我們將借用史蒂芬·柯維的習慣學說,培養和塑造員工良好的職業心態和職業行為。課程使用案例解讀和沙盤競爭的新穎模式,讓學員在現實的案例討論和選擇中體會新的思維方式,從而改變自己的行為方式和習慣。

      態度類的課程效果的檢驗是看培訓結束后,員工工作行為的改變,與其說是改變,不如說當同樣場景出現的時候,員工會不會做出不同的行為選擇、容忍、接受或轉換……這是態度類培訓的效果,當然選擇最后的結果是學員有了不同以往的判斷,會做出更有利于組織和個人的行為。課程中不但將這些態度潛移默化的傳遞,而且還能夠讓員工朝著好的方向改變。

      技能類的課程培訓效果的檢驗是實踐、操作、重復、分辨,更高的要求是知道流程、明確方法,甚至知道如何做的更好。

      本課程30% 態度,30% 是知識,40% 是技能。

  二、課程特點  

      本課程再次深刻解讀管理學大師史蒂芬··柯維的經典著作《高效能人士的七個習慣》中的理論模型,使職場人能夠由內而外的從自身習慣改變和養成做起,進而更好的解決工作生活中的低效能問題。課程不再沿用傳統授教式的講解簡單的互動方式,而是使用案例解讀和管理沙盤的新穎模式,每個從工作中選取的經典場景案例會有多個選擇應對方法,通過與評判標準的比對,按照選擇的結果取得相應積分步數,或者通過一個體驗游戲,在競爭和合作中解決團隊現實問題,在沙盤中體現結果,讓學員在現實的案例討論和游戲體驗中體會新的思維方式,用七個習慣雕刻出高效的其中思維方式,從而改變自己的行為方式和習慣,讓每個職場人能笑傲職場,取得個人的成功進而幫助組織的成功。

  三、課程目標  

● 幫助學員從知識、技能和態度三方面去改變自我;

● 建立積極向上的職業心態;

● 學習自我職業目標制定和職涯規劃;

● 時間管理提升工作生活效率;

● 如何實現跨部門和與他人的暢通協作;

● 提升個人溝通技能改善職場人際;

● 再次認知團隊實質并鍛煉創新思維;

● 養成持續學習的習慣。

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